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专栏:现代文学副刊研究综述
现代文学副刊研究的历史回顾 [1-14]
大别山红色文化
习近平总书记关于大别山精神的重要论述研究 [15-20]
略论李先念与大别山精神 [21-23]
大别山精神对“四个自信”的彰显和促进 [24-27]
名师谈教学
从“小课题”到“大选题”——一位特级教师的专业成长之路 [28-32]
苏轼研究
观物·审物·随物:苏轼“物”论及其文艺理论 [39-43]
论苏轼诗文书法互通与书法书卷气 [44-48]
语言文字
现代汉语“又”的特殊用法及其信息传递 [49-53]
《中国成语大辞典》非四字格成语探析 [54-58]
专题：中国创意写作学
创意写作学视野下的“文本细读”研究——作为教学法的“创意型细读” [59-64]
中国创意写作学的三个概念:创意作家、创意实践与创意本位 [65-71]
意义、方法与风险——创意写作课程设计中的评估活动研究 [72-75]
教育论坛
大中小学思政课一体化背景下教师跨界学习的价值与实施路径探析 [76-80]
全面从严治党背景下大学生理想信念教育的困境与解决路径 [81-85]
新时代大学生学业挑战度匹配的阻滞与突破 [86-91]
课程与教学
红色资源融入思政课VR实践教学的辩证透析 [92-97]
文本难度对学习者听力理解的影响研究 [98-103]
声乐教学中的听觉认知与训练 [104-108]
幼儿园黄梅戏文化综合课程构建探析 [109-113]
区域经济
基于PCA和非均衡模型的住房市场供求分析——以武汉市住房市场为例 [114-119]
长江经济带金融发展对OFDI的影响研究——基于金融规模、结构和效率的视角 [120-127]
集中连片特困区旅游扶贫效率评价及空间特征研究——以湖北大别山区为例 [128-134]
本刊学人
“屈原生于鲁山说”的进程概述 [135-138]