[1]段俊华,韦耀阳,林永希.两级传播视角下高校班级管理的异化与回归[J].黄冈师范学院学报,2020,40(02):82-86.
 [J].,2020,40(02):82-86.
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两级传播视角下高校班级管理的异化与回归()
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《黄冈师范学院学报》[ISSN:1003-8078/CN:42-1275/G4]

卷:
40
期数:
2020年02
页码:
82-86
栏目:
教育论坛
出版日期:
2020-05-15

文章信息/Info

作者:
段俊华;韦耀阳;林永希
黄冈师范学院教育学院
关键词:
两级传播 舆论导向 高校班级管理
分类号:
G645.1;G206
文献标志码:
A
摘要:
两级传播理论视角下当前高校班级管理存在着诸多问题,譬如班干部角色定位偏差;师生间、生生间交流匮乏;班级成员向心力不强;管理主体多元责任扩散;辅导员教育职能弱化等。两级传播理论对高校班级建设与发展有着重要启示:培养"舆论导向",打造一支优良的干部队伍;找准角色定位,不断提升辅导员领导力;把关传播内容,优化信息传递资源与质量;畅通传播渠道,加强信息双向沟通与交流。
更新日期/Last Update: 2020-06-30