[1]徐端,柯希仑.高中美术欣赏课程“意境”主题的教学设计[J].黄冈师范学院学报,2020,40(02):100-104.
 [J].,2020,40(02):100-104.
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高中美术欣赏课程“意境”主题的教学设计()
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《黄冈师范学院学报》[ISSN:1003-8078/CN:42-1275/G4]

卷:
40
期数:
2020年02
页码:
100-104
栏目:
课程与教学
出版日期:
2020-05-15

文章信息/Info

作者:
徐端;柯希仑
黄冈师范学院美术学院
关键词:
意境 美术欣赏 教学设计
分类号:
G633.955
文献标志码:
A
摘要:
中国美术教育已经进入到核心素养时代,核心素养本位的常态课程是"主题式"教学,以学科大概念为核心,创设课程内容情境化,促进学科核心素养的形成。意境作为大概念,通过提炼图像、图像情境转化、图像再创造完成意境课程转化,使学生将学科观念个人化,实现学科观念转化为学科素养。
更新日期/Last Update: 2020-06-30